粳米伤寒,粳米伤寒论

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于粳米伤寒的问题，于是小编就整理了2个相关介绍粳米伤寒的解答，让我们一起看看吧。新生儿腹泻是什么原因？为什么中医本科教材《伤寒论讲...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于粳米伤寒的问题，于是小编就整理了2个相关介绍粳米伤寒的解答，让我们一起看看吧。

1. 新生儿腹泻是什么原因？
2. 为什么中医本科教材《伤寒论讲义》删除了《伤寒论》原书的前四篇和后八篇内容？

新生儿腹泻是什么原因？

新生儿的免疫系统发育不成熟，细胞免疫和体液免疫尚未成熟，因而抵御感染的能力也不高。新生儿所需的热量和营养物质多，一旦喂养或护理不当，就容易发生腹泻。要清楚造成新生儿腹泻的原因，避免人为因素给新生儿造成腹泻。

一、新生儿腹泻的原因

通常来讲，母乳喂养的新生儿很少发生腹泻，这是因为母乳不仅营养成分比例恰当，并且适合于新生儿的需要。

人工喂养的新生儿，给新生儿喂食的奶粉过浓、奶粉不适合、奶粉中加糖、奶液过凉都会容易导致新生儿积食，从而引起新生儿腹泻。食具消毒不严而造成消化道感染，也会导致新生儿腹泻的发生。

新生儿感冒也会引起腹泻，所以要注意新生儿添衣减衣都要合理，过热过冷都会导致新生儿感冒，从而引起新生儿腹泻。

二、新生儿腹泻症状

轻度腹泻。大便为黄绿色，带有少量黏液，有酸臭味，呈薄糊状，吃奶少，轻度腹胀，轻度脱水；

重度腹泻。发热、体温不升高、新生儿不吃奶、尿液减少、四肢冰凉、呕吐、反应迟钝、面色苍白。要及时到医院治疗，如不及时诊治，新生儿还有可能出现水与电解质紊乱和酸中毒等严重症状。

导读：为什么有些新生儿容易腹泻，怎么判断，该怎么办？

众所周知，新生儿是指0-28天的婴儿。全母乳喂养的宝宝的便便是***或者茶色，似软膏状或者香蕉状，水分较多；配方奶喂养的硬度稍硬。

由于新生有胃结肠反射，控制能力尚未成熟，所以拉便便的次数比较多，家长难以判断是否腹泻。

其实很简单，如果宝宝拉便便比平常多很多，心情烦躁，睡不踏实，吃奶差，体重不增长（0-6个月的宝宝平均每天增重20至30克）拉便便跟拉水一般，飞快地拉出，那就是腹泻了。这是因为腹泻，肠胃蠕动加快导致的。

新生儿腹泻多是因为轮状***、***感染以及乳糖不耐受、肚子受凉引起。

如果便便时不时带有微量粘液或血液，表明是因为乳糖不耐受引起的，家长要给小宝宝吃无乳糖的配方奶粉。

新生儿腹泻的应对办法就是，吃益生菌调理，值得一提的是，益生菌就只供宝宝腹泻时候吃，不适用于其他症状，而且要保存在冰箱里，买的时候我们要看下卖家是不是在冰箱里储存的。

另外 ，要勤换尿布，被污染的衣物要及时清洗消毒，注意腹部保暖。

婴幼儿腹泻的原因是比较多的，在没有搞清楚原因之前你可以给他吃点妈咪爱益生菌，它不仅能治疗感染性腹泻和抗生素滥用引起的腹泻，对于其他原因的腹泻也能通过调节肠道菌群取得很好的治疗效果，我觉得挺靠谱的。

新生儿就是出生28天以内的宝宝，新生宝宝胃肠道不成熟，对食物和水分的吸收功能不完全，所以都是一天拉好多次稀便便，直到攒肚子，有的宝宝月子里就攒肚了，有的宝宝可能要到半岁左右。如果大便里面出现奶瓣或者泡沫或者大便发绿，大多是因为喂养过度造成的，没有大碍。如果大便出现脓血，那就要警惕是不是有肠坏死，肠套叠以及感染了。总的来说新生儿消化系统比较娇弱，新妈妈以及老人要多学习育儿知识，不要瞎喂！

您好，回答您的问题荣幸之至。

腹泻是婴幼儿十分常见的情况之一，这不仅与抵抗力弱有关系，宝宝的肠胃功能发育不全也是“硬伤”。

但婴幼儿腹泻的诱因很复杂，家长对此有充分的了解和辨别能力，才能针对性处理。

1）感染因素

这是最常见的诱因之一，食物、奶瓶或是其他方面的细菌、***，一旦侵入到新生儿的身体中，引起肠道外感染，就会导致腹泻症状。

2）喂养不当

新生儿的消化系统功能发育尚未完全，如若喂养没有时间规律，且喂养量过多或过少等，都要可能对其脆弱的肠道造成***，导致消化功能紊乱，进而出现腹泻情况。

3）外界气候温度变化

如若外界环境的温度变化比较突然，会导致宝宝腹部受凉，增强肠道蠕动；又或者温度过高导致消化液分泌量降低，或口渴导致食量突然增加，加大对消化道的负担，都可能引发腹泻。

4）生理性因素

为什么中医本科教材《伤寒论讲义》删除了《伤寒论》原书的前四篇和后八篇内容？

《伤寒论》的前两章为《平脉法》、《辨脉法》，主要论述的脉法的一些应用，是《伤寒论》中的精华部分。因此，六经辨证都是以辨某某病“脉”证并治命名，脉是鉴别疾病寒热虚实的关键之处。故，学好脉学，是继承《伤寒论》精髓的关键。

我们翻阅所有的教材，听了很多“大家”《伤寒论》的讲座，但是并没有一个人真正的能完全理解张仲景，走的都是李时珍《濒湖脉学》的老路子，将脉学复杂化，其实仲景所论之脉，十分简洁，多是直接体会，没有后世的杂论纷纭，如果能学好仲景脉法，必然是简化临床的一条捷径。

但是，因为没有人能够读通脉法，更不要说学好、用好、讲好，既然大家讲不好，自然就没有存留在课本上的意义。

而后八篇内容，大部分都是重复辨六经病的内容，但也有少部分新增内容。这些内容既然已经交代，为什么还要重复？王叔和说了，是为了让大家更清楚的了解汗吐下的适应症与禁忌症。但是，也鲜有人问津，这剩下的八篇。

《伤寒论讲义》删除《伤寒论》前面的《平脉法》《辫脉法》《伤寒例》三篇，说明当时编书的人就不懂《伤寒论》。《平脉法》和《辫脉法》是理解《伤寒论》后篇中的病，脉，证，论治的关键点。《伤寒例》是解决《伤寒论》中不便于每篇叙述的内容，属于总论伤寒六经原流，对六经各篇具有指导作用。这三篇删除之后，中医药大学的学生就完全不懂仲景脉法了，因此毕业后就看不了病了。因此删除这三篇，实际上把《伤寒论》的根给斩断了。仲景脉法，简洁高效。后是懵懂者推崇王叔和《脉经》和《濒湖脉诀》王叔和《脉经》实际上是盗用仲景脉法。滨湖脉决又是脱裤子放屁，多此一举。把简单的问题复杂化。反而让学生不会看病了。删除这三篇，可谓贻害无穷。这就是中医专业五年本科毕业出来不会看病的原因。我一个中医爱好者都能看出这个问题。可想而知当时的编书者是什么水平。

到此，以上就是小编对于粳米伤寒的问题就介绍到这了，希望介绍关于粳米伤寒的2点解答对大家有用。